Home » Articles posted by BP PAUD DIKMAS BALI (Page 18)

KEPALA

Dra. Endah Warsiati, M.Pd

FACEBOOK

Penerbit : BP PAUD DIKMAS BALI

Simakrama / Silahturohim BP PAUD Dan Dikmas Bali Untuk Mewujudkan Pendidikan Yang Bermutu Di Bali

Simakrama / Silahturohim BP PAUD Dan Dikmas Bali Untuk Mewujudkan Pendidikan Yang Bermutu Di Bali

 

Penandatangan Batu Prasasti Oleh Dirjen PAUD dan Dikmas Harris Iskandar, Jumat (12/01) (Edy_Cardiel)

DENPASAR, BP PAUD dan Dikmas Bali menyelenggarakan acara Simakrama/Silahturohim BP PAUD Dan Dikmas Bali untuk Mewujudkan Pendidikan yang Bermutu di Bali sekaligus meresmikan Pembangunan Gedung Kantor BP PAUD dan Dikmas Bali yang beralamat di Jalan Gurita Raya, Pegok – Sesetan, Denpasar Selatan, Jumat (12/01).

Acara ini diawali dengan Tari penyambutan “Puspanjali” yang dibawakan oleh karyawan SPNF SKB Kabupaten Badung, dilanjutkan dengan Sambutan dari Sekda Provinsi Bali yang diwakili oleh Kasi TIKP Bidang UPT. BPTEKDIK & TP Provinsi Bali dan Ditjen Bina Pembangunan Daerah Kemdagri. Acara kemudian dilanjutkan dengan penyerahan SK Izin Operasional Satuan Pendidikan kerjasama PAUD serta Pelepasan Pegawai Purna Bakti di Lingkungan BP PAUD dan Dikmas Bali oleh Dirjen PAUD dan Dikmas Harris Iskandar. Dalam hal ini BP PAUD dan Dikmas Bali juga meresmikan pembangunan Gedung dan Bangunan yang ditandai dengan penandatangan batu prasasti oleh Dirjen PAUD dan Dikmas yang dilanjutkan dengan sesi pemotongan tumpeng dan menyerahkannya kepada Kepala Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Bali Endah Warsiati.

“Dalam sambutannya Harris mengharapkan agar setelah diresmikannya gedung dan bangunan BP PAUD dan Dikmas Bali ini kinerja Balai dalam mengemban visi dan misi lembaga makin ditingkatkan, mengembangkan mutu dan program, mendampingi satuan – satuan PNF supaya cepat dapat diakreditasi, kualitas dan kuantitas semakin ditingkatkan dan bisa mendampingi para pendidik agar cepat dapat tersertifikasi,” jelasnya.

Pemotongan Tumpeng oleh Dirjen PAUD dan Dikmas Harris Iskandar kemudian diserahkah kepada Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali Endah Warsiati Jumat (12/01) (Edy_Cardiel)

Agar dapat dan bermanfaat dan dapat lebih dikenal bagi masyarakat, Harris mendorong agar Balai mensosialisasikan secara luas keberadaan Gedung dan Bangunan beserta fasilitasnya agar tugas dan fungsi Balai lebih bermasyarakat. Selain itu, para Pamong Belajar (PB) disarankan aktif berkegiatan didalam maupun diluar kantor. Dinas Pendidikan maupun mitra lembaga balai juga bisa memanfaatkan gedung ini, tambahnya.

Sementara itu, Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali Endah Warsiati menyatakan gedung ini sangat bermanfaat jika digunakan atau dimanfaatkan oleh masyarakat untuk pembelajaran maupun mengadakan diklat pelatihan yang berskala lokal maupun nasional dan mengharapkan pembinaan yang terus menerus dari kemdikbud baik melalui Unit Utama Ditjen PAUD dan Dikmas serta unit-unit lainnya di lingkungan kemdikbud.

Hadir dalam acara ini, Biro Organisasi Kemdikbud, Dirjen PAUD dan Dikmas beserta jajarannya yang terdiri dari eselon III baik dari Direktorat Teknis dan Sekretariat Ditjen PAUD dan Dikmas, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Bali, para Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota Se Bali, Balai Arkeologi, Balai Bahasa, Kepala SPNF SKB Kab/Kota Se Bali dan turut diundang juga jajaran lembaga mitra kerjasama BP PAUD dan Dikmas Bali. (GusDGus)

Workshop Pengembangan Kemitraan Dan Pemetaan Mutu

Pembukaan Workshop Pengembangan Kemitraan dan Pemetaan Mutu Oleh Kabag Perencaaan dan Penganggaran, Bapak Ir. Agus Pranoto Basuki, M.Pd

Program BP PAUD dan Dikmas Bali tahun 2017 adalah melaksanakan Workshop  pengembangan Kemitraan dan  pemetaan mutu dalam rangka mensosialisasikan, Mengkoordinasikan, Mengintegrasikan Program – Program kegiatan BP PAUD dan Dikmas Bali dengan Organisasi Mitra ditingkat Kabupaten Kota tahun 2017 yang dilaksanakan pada tanggal 16 s.d 18 Juli 2017 di Hotel Nirmala, Jl. Mahendradatta No. 81, Padangsambian Denpasar Barat.

 

Ibu Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali sedang menyampaikan materi

Acara Workshop Pengembangan Kemitraan dan Pemetaan Mutu ini dibuka secara resmi oleh Kabag Perencanaan dan Penganggaran Setditjen PAUD dan Dikmas, Bapak Ir. Agus Pranoto Basuki, M.Pd. Penyelenggaraan Workshop Pengembangan Kemitraan dan Pemetaan Mutu ini dimaksudkan untuk mensosialisasikan kebijakan, strategi dan mekanisme pelaksanaan program BP PAUD dan Dikmas Bali. Beliau menjelaskan kepada peserta masalah penguatan PAUD dan Dikmas mengenai pemberian buku – buku kesekolah, sarana prasarana karena terkait dengan persaingan SDM dan bagaimana membangun Indonesia penuh dengan inovatif. Dijelaskan juga tentang piramuda penduduk Indonesia 2010 – 2035 akan mengalami perubahan pesat. Beliau juga menyampaikan agar satuan dan program PAUD dan Dikmas perlu mengadakan pemetaan mutu program yang pada dasarnya adalah merupakan kegiatan untuk mengetahui tingkat ketercapaian dan ketidaktercapaian standar nasional pendidikan.

Peserta sedang melakukan diskusi kelompok

Hasil yang diperoleh dalam kegiatan Workshop Pengembangan Kemitraan adalah “Teridentifikasinya jumlah lembaga mitra untuk melaksanakan program PAUD Dikmas yang berMOU dengan BP PAUD dan Dikmas Bali pada tahun berikutnya”. Sedangkan kegiatan Pemetaan mutu adalah “Teridentifikasinya jumlah satuan PAUD dan Dikmas sebagai bahan pembinaan/supervisi untuk terlaksananya akreditasi”.

Focus Group Discussion (FGD) Hasil Studi Pendahuluan

Laporan ketua panitia dalam pembukaan FGD Draft Naskah PAUD dan Dikmas

Berdasarkan Permendikbud No. 5 tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja BP PAUD dan Dikmas bahwa salah satu tugas BP PAUD dan Dikmas adalah Pengembangan Model yang dilaksanakan oleh Pamong Belajar. Pengembangan ini bertujuan memecahkan permasalahan masyarakat melalui program dan pembelajaran inovatif serta memberdayakan potensi lokal serta mendorong kemandirian dan krativitas masyarakat.

Pengembangan Model/Program yang dilaksanakan oleh BP-PAUD dan Dikmas Bali sebagai tahap awal adalah studi pendahuluan, dimana pada tahapan ini telah nampak kondisi di lapangan, gambaran model yang dikembangkan serta kemanfaatan dari produk model yang dikembangkan. Untuk itu perlu dilaksanakan sebuah forum diskusi untuk dapat menghimpun masukan/menyerap aspirasi dari berbagai pihak (masyarakat, pakar, praktisi dan akademisi) dalam upaya penyempurnaan kualitas model yang dikembangkan. Dari data lapangan yang dihasilkan dari 3 lokasi diolah, dianalisis dan dirumuskan sebagai bahan yang akan dikembangkan melalui media FGD hasil Studi Pendahuluan.

Kegiatan diskusi untuk model/program

Kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dalam rangka membedah dan menyempurnakan draft model/program PAUD dan Dikmas telah digelar oleh BP-PAUD dan Dikmas Bali pada tanggal 13 s.d 15 Juni 2017 bertempat di Hotel Nirmala, Jl. Mahendradatta No. 81, Padangsambian Denpasar Barat. Hadir dalam acara tersebut Pejabat Kementerian dari Direktorat terkait, Kepala BP-PAUD dan Dikmas Bali, Kasi Pengembangan dan SDM, Ka.Sub.Bag Umum, Para Pamong Belajar, para Akademisi/konsultan, pakar dan stakeholder yang memiliki hubungan langsung dengan model yang akan dikembangkan.

Kegiatan Focus Group Discussion (FGD) draft model PAUD dan Dikmas ini dibuka secara resmi oleh Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali, Dra. Endah Warsiati, M.Pd. Beliau menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan berkontribusi memberikan penilaian dan masukan yang konstruktif terhadap model yang dikembangkan. Hal tersebut dimaksudkan agar model yang dikembangkan memberikan kontribusi dalam perkembangan pembelajaran inovatif dan kreatif pada ranah pendidikan PAUD dan Dikmas. Penilaian dan masukan tersebut berkriteriakan “Adanya kesesuaian antara model dan perangkat model dengan permasalahan yang dihadapi oleh kelompok sasaran, Adanya kebaruan dan inovasi diantara model yang telah ada, Memiliki kelogisan struktur model, Mudah dipahami dan diterapkan, Berkualitas, Memiliki kelogisan prosedur pelaksanaan uji coba”.

6 Naskah pengembangan model yang dikembangkan BP PAUD dan Dikmas Bali Tahun 2017 adalah :

  1. Peningkatan Kepercayaan Diri Anak melalui Penerapan Metode Pembelajaran Bermain Peran dengan Bantuan TV Mainan;
  2. Strategi Pembelajaran Pendidikan Multikeaksaraan Berbasis Ekonomi Kreatif;
  3. Manajemen Praktis Lembaga Kursus dan Pelatihan Berbasis Dunia Usaha dan Dunia Industri Provinsi Bali;
  4. Pelibatan Orang Tua dalam Menumbuhkan Karakter Anak pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini;
  5. Strategi Pemenuhan Standar Pengelolaan Lembaga Kursus dan Pelatihan;
  6. Pembelajaran Campuran (Blended Learning) dengan memanfaatkan Whats App pada Pendidikan Kesetaraan Paket C Provinsi Bali.

Pengembangan Model PAUD Dan Dikmas dalam Rangka Layanan Pengembangan Program/ Model BP PAUD Dan Dikmas Bali

Pengantar

BP PAUD Dan Dikmas Bali yang diatur dalam Permendikbud No 5 tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja BP-PAUD dan Dikmas bertugas dalam Pengembangan Model PAUD Dan Dikmas yang dilaksanakan oleh Pamong Belajar selaku pejabat fungsional. Masing-masing model memiliki ciri dan karakteristik yang berbeda. Model-model yang dikembangkan ini diharapkan mampu sebagai representasi atau pedoman dalam pengelolaan pembelajaran maupun peningkatan mutu pendidikan.

Pengembangan Model PAUD Dan Dikmas merupakan proses yang dilakukan oleh tim pengembang yang mengikuti kaidah penelitian terapan. Proses ini berupa rancangan tipe, desain, bentuk deskripsi dan sistem kegiatan yang diproses dengan kaidah-kaidah penelitian ilmiah. Model yang dihasilkan dapat digunakan sebagai representasi atau pedoman oleh kelompok sasaran maupun satuan pendidikan untuk memecahkan masalah bidang PAUD Dan Dikmas. Selain itu, model yang dikembangkan ini dapat dijadikan pedoman pengelolaan program layanan sebagai upaya peningkatan mutu satuan PAUD Dan Dikmas sesuai dengan tingkat kelayakan Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Model PAUD Dan Dikmas memiliki nilai tawar yang tinggi terutama dalam pengelolaan pembelajaran satuan PAUD Dan Dikmas. Metode dan strategi pembelajaran yang selama ini masih menerapkan metode dan strategi pembelajaran yang konvensional kini dirancang agar lebih inovatif, efektif, efisien dan praktis. Sehingga pengelolaan pembelajaran yang disajikan dapat meningkatkan minat calon sasaran dalam meningkatkan kompetensi maupun keterampilan sesuai dengan capaian butiran kurikulum satuan PAUD Dan Dikmas.

Satuan PAUD Dan Dikmas diharapkan mampu sebagai ujung tombak perkembangan pendidikan non formal. Hal itu dikarenakan antara satuan pendidikan formal dan satuan PAUD Dan Dikmas sejalan dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat. Penyelenggaraan pendidikan pada satuan PAUD Dan Dikmas harus selalu memiliki inovasi dan kreasi mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.  Selain itu, mutu pendidikan satuan PAUD Dan Dikmas diharapkan mampu memenuhi kelayakan Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Dewasa ini, masyarakat umum menilai pendidikan non formal memiliki ketidakjelasan dalam sistem penyelenggaraan pendidikan, tidak profesional serta kurangnya lembaga-lembaga-lenmbaga penjamin mutu pada ranah ini. Penilaian masyarakat tersebut hendaknya dijadikan motivasi antara pemerintah dan satuan pendidikan dalam berbenah diri dari penilaian tersebut. Satuan pendidikan non formal diharapkan secara bertahap selalu berinovasi dalam meningkatakan mutu dan layanan pendidikan.

Dengan tuntutan yang dimiliki oleh satuan PAUD Dan Dikmas, salah satu tugas BP PAUD Dan Dikmas Bali memberikan representasi atau pedoman dalam pengelolaan pembelajaran masa kini maupun peningkatan mutu lembaga pendidikan satuan PAUD Dan Dikmas. Tahun anggaran 2017, BP PAUD Dan Dikmas mengembangkan enam model. Masing-masing model memiliki karakteristik yang berbeda. Sehingga dari keenam model tersebut diharapkan dapat diterapkan oleh satuan PAUD Dan Dikmas.

Judul Model

BP PAUD Dan Dikmas Bali pada tahun anggaran 2017 mengembangkan enam model. Model dikembangkan oleh tim pengembang yang sesuai dengan kompetensi yang dimiliki. Judul model adalah sebagai berikut:

No Program Judul Model Tim Pengembang
1 Pengembangan Program PAUD Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini Dengan Metode Bermain Peran (Role Playing) Menggunakan Media Televisi Maninan Kreatif Arma Fetria, S.Pd.

Ni Nyoman Suarni, S.Sos.

Drs. I Nyoman Diasa

2 Pengembangan Program Pendidikan Keluarga Pelibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Drs. I Nyoman Diasa

Ni Wayan Karyawati, SE.

Arma Fetria, S.Pd.

3 Pengembangan Program Pendidikan Keaksaraan Pembelajaran pendidikan Multikeaksaraan Berbasis Budaya Bali Drs. Mujiono

Ni Nyoman Sumarni, S.ST., M.Pd.

Dra. Lilik Sulistyowati

4 Pengembangan Program Pendidikan Kesetaraan Pembelajaran Kombinasi(Tatap Muka, Tutorial dan Mandiri) Dengan pendekatan Dalam Jaringan (Daring) Pada Pendidikan Kesetaraan Paket C Dra. Lilik Sulstyowati

Ni Wayan Sudarmi Aryadi, S.Sos.

Drs. Mujiono

5 Pengembangan Program Kursus dan Pelatihan (LKP-Manajemen Praktis) Manajemen Praktis Pengelolaan LKP Terakreditasi Guna Peningkatan Kualitas Layanan pembelajaran Dra. A.A. Putra Purnamawati

Dra. Ni Made Mudiani

Drs. Djito, M.Pd.

6 Pengembangan Program Kursus dan Pelatihan (LKP-SPA) Manajemen Lembaga Kursus Dan Pelatihan Berbasis Dunia Usaha Dan Dunia Industri Provinsi Bali Drs. Djito, M.Pd.

Dra. Nyoman Sumartini

Dra. A.A. Putra Purnamawati

PROGRAM



GALERI FOTO

previous arrow
next arrow
previous arrownext arrow
Slider

STATISTIK PENGUNJUNG

  • 93
  • 25
  • 169
  • 56.102
  • 84.300